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En Auvergne Rh\u00f4ne Alpes, les MIFE proposent aux personnes de plus de 45 ans un accompagnement sp\u00e9cifiques.<\/p>\n
Les seniors de plus de 45 ans est une classe d\u2019\u00e2ge stigmatis\u00e9e\u00a0 \u00e0 la fois par l\u2019entreprise, par les acteurs de l\u2019accompagnement et dans bien des cas par eux-m\u00eames.<\/p>\n
\u00ab\u00a0Un senior reste, en moyenne, deux fois plus longtemps au ch\u00f4mage\u00a0que l\u2019ensemble des demandeurs d\u2019emploi\u00a0\u00bb<\/p>\n
[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”Notre accompagnement” font_container=”tag:p|text_align:center|color:%23ffffff” google_fonts=”font_family:Raleway%3A100%2C200%2C300%2Cregular%2C500%2C600%2C700%2C800%2C900|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” css=”.vc_custom_1618926719639{background-color: #f0c303 !important;}”][vc_column_text]<\/p>\n
Cet accompagnement comprend les 5 grandes \u00e9tapes : R\u00e9aliser le bilan de son parcours et de toutes ses exp\u00e9riences personnelles et professionnelles. 2.\u00a0\u00a0 Red\u00e9finir ses priorit\u00e9s de vie pour trouver sa place en tant que senior dans le monde du travail\u00a0:<\/strong> 3.\u00a0\u00a0 Acc\u00e9der aux codes et usages socioprofessionnels de l\u2019entreprise d\u2019aujourd\u2019hui et analyser la r\u00e9alit\u00e9 du m\u00e9tier :<\/strong> 4.\u00a0\u00a0 Plan d\u2019action et strat\u00e9gies de mises en \u0153uvre de son projet professionnel pour mener \u00e0 bien sa recherche d\u2019emploi\u00a0:<\/strong> [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”T\u00e9moignages” font_container=”tag:p|text_align:center|color:%23ffffff” google_fonts=”font_family:Raleway%3A100%2C200%2C300%2Cregular%2C500%2C600%2C700%2C800%2C900|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” css=”.vc_custom_1618927001821{background-color: #f0c300 !important;}”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]
\n1.\u00a0\u00a0 Positiver son parcours personnel et professionnel\u00a0:<\/strong><\/p>\n
\n\u00c9laborer sa carte de comp\u00e9tences.<\/p>\n
\nIl s\u2019agit d\u2019amener les b\u00e9n\u00e9ficiaires \u00e0 faire le deuil de leur statut ant\u00e9rieur si besoin, des emplois et activit\u00e9s, qu\u2019ils\/elles ne peuvent plus r\u00e9aliser et \u00e0 penser une nouvelle organisation de ses temps de vie personnelle, familiale, sociale et professionnelle. Chaque b\u00e9n\u00e9ficiaire se repr\u00e9sente alors ses priorit\u00e9s de vie et comment le projet professionnel peut s\u2019y int\u00e9grer en coh\u00e9rence.<\/p>\n
\nAccompagnement \u00e0 la r\u00e9alisation d\u2019enqu\u00eates m\u00e9tiers, visites et immersions en entreprise, rencontres de s\u00e9niors ayant chang\u00e9 d\u2019orientation professionnelle, retrouv\u00e9 un emploi apr\u00e8s une p\u00e9riode de ch\u00f4mage.
\nAu cours de ce module, sont pr\u00e9sent\u00e9s : le march\u00e9 ouvert (comment l\u2019introduire, analyser les offres, travailler sur les offres d\u2019emploi non pourvues)\u00a0; le march\u00e9 cach\u00e9 et l\u2019analyse statistique d\u2019un m\u00e9tier (\u00e0 partir de sites list\u00e9s en r\u00e9f\u00e9rence\u00a0: Fiches ROME, CNFPT, APEC, Auvergne Rh\u00f4ne Alpes Orientation, outils d’orientation professionnelle\u2026)<\/p>\n
\nCe module comprend :
\nun apport th\u00e9orique sur l\u2019\u00e9laboration de projet et ses \u00e9tapes,
\nLes diff\u00e9rents types de contrats de travail et les aides sp\u00e9cifiques emploi senior pour les entreprises.
\ndes ateliers comme \u00ab savoir utiliser \u00e0 bon escient les r\u00e9seaux sociaux \u00bb, \u00ab connaissance et activation des dispositifs \u00bb, \u00ab\u00a0emploi store\u00a0\u00bb.
\nde l\u2019entrainement aux entretiens.
\nL\u2019objectif est d\u2019enrichir collectivement les informations et de partager les contacts utiles \u00e0 l\u2019ensemble des stagiaires (possibilit\u00e9s d\u2019avoir un parrain\/une marraine).<\/p>\n