Handicap : les organismes de formation au coeur des priorités de l’Agefiph

Lors de la présentation de son rapport d’activité 2021 jeudi 12 mai,
l’Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des
personnes handicapées (Agefiph) a témoigné de la volonté d’accompagner
de façon toujours plus pointue les organismes de formation et centres de
formation des apprentis.
Par Sophie Massieu – Le 13 mai 2022. Centre Inffo

Centraliser les outils et des informations qui leur sont destinés, développer une offre d’appui à la prise en compte de l’accessibilité numérique dans leurs cursus, les soutenir dans la mise en place et la professionnalisation de leurs référents handicap… En présentant le bilan d’activité 2021 de l’association,
Didier Eyssartier, directeur général, et Christophe Roth, président, ont souligné la volonté de l’Agefiph de soutenir les organismes de formation et les centres de formation des apprentis pour leur permettre de développer une politique toujours plus inclusive des stagiaires, qu’ils soient ou non porteurs de handicap.
Car si le taux de chômage des personnes handicapées n’a jamais été si bas (474 171 demandeurs d’emploi en situation de handicap au 31 décembre dernier), la durée d’inscription, elle, ne cesse d’augmenter puisque 3 demandeurs d’emploi sur cinq porteurs de handicap sont des chômeurs de longue durée, un chiffre en hausse de 5 % en un an. La vigilance reste donc de mise et pour l’Agefiph, la formation représente un outil de première importance pour que les personnes y compris éloignées de l’emploi trouvent leur place sur le marché du travail.

Un taux d’emploi encore très en-deçà des 6 %

Pour preuve ? Elle estime que l’augmentation des embauches (+20 % en un an) a été portée en partie par l’accent mis sur l’alternance. Elle se félicite d’avoir soutenu 4828 contrats supplémentaires de ce type en 2021. De façon plus globale, elle a soutenu 39 792 actions de formation.
Avec 3,5 % en équivalents temps plein, le taux d’emploi des personnes handicapées dans le secteur privé reste toutefois très en-deçà de l’obligation légale de 6 %, pourtant âgée de 35 ans, puisqu’inscrite dans la loi de 1987, qui créait l’Agefiph. Aussi l’association se fixe-t-elle comme objectif, d’ici à 2024, de voir ce taux s’élever à plus de 4 %.

Accompagnement de publics ciblés

Pour l’atteindre, outre les actions de formation, elle prévoit un accompagnement de publics ciblés, les jeunes et les seniors en particulier. A cette fin, elle a souscrit à divers partenariats nouveaux, avec l’Apec
(Association pour l’emploi des cadres), ou l’association des missions locales. Pour renforcer le taux d’emploi, elle annonce collaborer encore davantage avec les secteurs en tension (hôtellerie restauration, numérique…).

Synthèse de toutes ces ambitions et cap sur les années à venir, un nouveau plan stratégique, 2023-2027 devrait être annoncé à la fin de l’année. Et, autre événement de fin d’année, la 26 édition de la Semaine
européenne pour l’emploi des personnes handicapées. Elle se tiendra du 14 au 20 novembre et questionnera : à quand le plein emploi pour les personnes handicapées ?

Transition Pro – Période de transition accordée pour l’obtention de la certification Qualiopi

Transition Pro nous informe des dernières mesures ayant été prises par le gouvernement concernant les obligations à respecter à compter du 1er janvier 2022 pour prétendre à un financement par Transitions Pro Auvergne Rhône-Alpes dans le cadre de la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel.

  • Pour les organismes de formation privés : l’obtention de la certification Qualiopi
  • Pour les universités et les établissements d’enseignement supérieur publics : L’accréditation HCERES (auprès du Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur), CCESP (auprès du Comité consultatif pour l’enseignement supérieur privé) et CTI (auprès de la Commission des Titres d’Ingénieurs).

Une période de transition est prévue pour les centres de formation en cours de certification QUALIOPI ayant conclu un contrat avec un organisme certificateur avant le 1er janvier 2022. Le Décret n° 2021-1851 du 28 décembre 2021, portant dispositions complémentaires relatives à la certification mentionnée à l’article L. 6316-1 du code du travail, précise effectivement que dans cette situation il sera nécessaire de nous faire parvenir une copie du contrat conclu avec l’organisme ou l’instance certificateur que vous avez sollicité en vue de l’obtention de cette certification avant le 30 juin au plus tard. (Cette date est susceptible d’être avancée)

De ce fait, si vous êtes en cours de certification, vous devez effectuer les démarches suivantes sur votre espace personnel Transitions Pro ARA :

  • Accéder à la rubrique ‘’Votre Identité’’ puis renseigner le champ ‘’Certification Qualiopi’’ en sélectionnant EN ATTENTE dans le menu déroulant,
  • Accéder à la rubrique ‘’Documents’’, sélectionner la catégorie ‘’Contractualisation avec un organisme certificateur Qualiopi’’ puis charger une copie de votre contractualisation auprès de l’organisme ou de l’instance certificateur

Voici un rappel des étapes évoquées dans notre précédent mail et selon votre situation :

  • Si vous êtes certifiés QUALIOPI ou accrédités HCERES / CCESP / CTI :
    1. Accéder à la rubrique ‘’Votre Identité’’ depuis votre espace personnel Transitions Pro Ara
    2. Renseigner le champ ‘’Certification Qualiopi’’ en sélectionnant OUI dans le menu déroulant
    3. Charger votre certificat Qualiopi ou votre accréditation
    4. Renseigner la date de validité de votre certificat ou de votre accréditation
    5. Pour les accréditations ou autres certifications, merci de nous indiquer la nature de ces dernières dans le cadre ‘’Autres labels ou certifications’’
  • Si vous n’avez engagé aucune démarche de certification QUALIOPI ou d’accréditation HCERES / CCESP / CTI :
    1. Accéder à la rubrique ‘’Votre Identité’’ depuis votre espace personnel Transitions Pro Ara
    2. Renseigner le champ ‘’Certification Qualiopi’’ en sélectionnant NON dans le menu déroulant

 

 

 

 

 

Formation Agate

Vous trouverez dans cet article les différentes séances de la formation AGATE

Première séance du 8 décembre 2021
Principes de navigation de base dans Agate Gestion des Tiers : clients, prospects, participants

Pour lire le PPT de la séance cliquer sur l’image ci-dessous

 Replay de la séance n°1

Deuxième Séance du 9 décembre 2021

La gestion du catalogue

Voir le replay

Dyslexiques en entreprise, ça progresse… un peu 

Un article paru en octobre 2021 dans l’Observatoire de la compétence Métier – Par Delphine Masson 

Les troubles Dys toucheraient, à des degrés divers, pas moins de 10% de la population française. Et, pourtant, cet handicap invisible reste peu ou mal connu des entreprises françaises. Plusieurs initiatives tentent d’y remédier. Elles visent un meilleur accompagnement de ces profils atypiques qui présentent, par ailleurs, de nombreux atouts.
Un parcours scolaire éprouvant, des familles désemparées, des enseignants peu formés, des entreprises non inclusives…le parcours du dyslexique ressemble souvent à un véritable parcours du combattant, notamment en France, où ce trouble de l’apprentissage, encore mal connu, reste un facteur d’exclusion. Il toucherait, pourtant, pas moins de 10% des Français.

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ATR AGATE 2

Atelier de paramétrage des Tiers
Qu’entend-on par Tiers ?
il y a 3 catégories : personnes physiques, personnes morales et intervenants.
Personnes physiques : bénéficiaires, personnes référentes pour une entreprise
Personnes morales : entreprises, financeurs,.
Intervenants : nos formateurs/trices, les conseiller.e.s emploi Formation
En ce qui concerne les intervenants une possibilité d’attribuer un rôle dans un parcours peut être mis en place : Agate propose 6 rôles mais totalement interchangeables et nous pouvons en créer davantage : Formateur, correcteur, examinateur, responsable, commercial, etc  cela veut dire qu’une personne peut avoir un rôle, par exemple de coordination mais ces heures ne seront pas comptées dans le BPF.  A réfléchir ?
Nous avons passé en revue les champs nécessaires à l’activité des MIFE pour toutes les catégories => c’est un premier travail mais tout n’est pas figé. Ce travail demande une adaptation de nos pratiques à une nouvelle logique de saisie.

Pour retrouver l’atelier en replay c’est ici :  https://drive.google.com/drive/folders/1JL2aAH9Gt5emNHF4N2dBfhBVMByw4XHf

 

Contrôle de la Réalisation de la prestation

La caisse de dépôt et consignation procède au contrôle de la bonne réalisation des prestations que vous avez réalisées dans le cadre du CPF.

Il serait judicieux de s’en tenir à ce qu’ils demandent obligatoirement car ils ne se priveront pas  d’ajouter des éléments obligatoires au fur et à mesure.

Voici le type de mail que vous allez recevoir :

Bonjour,
Votre organisme : « nom de l’organisme »
a déclaré une sortie de formation pour le dossier n° XXXXXXXXXX
Dans le cadre du contrôle du service fait et conformément à l’application de l’article 5 des conditions particulières OF de Moncompteformation et de l’espace des organismes de formation (EDOF) vous voudrez bien transmettre tout document justificatif permettant d’attester de la réalisation de la formation et de sa conformité avec les éléments déclarés dans EDOF. La liste de pièces figurant ci-dessous est fournie à titre indicatif et n’est pas exhaustive mais les pièces marquées d’un (*) sont à transmettre obligatoirement : Continuer la lecture de « Contrôle de la Réalisation de la prestation »

Atelier 1 AGATE

Le premier atelier AGATE concerne :

Première partie :  Compréhension des différents ateliers
Deuxième partie : Paramétrage des profils

Vous trouverez ci-joints les documents préparatoires  qui comprends 3 points :

PROCESS ACCOMPAGNEMENT VAE
PROCESS ACCOMPAGNEMENT BILAN

Lien vers le visionnage du premier atelier
https://drive.google.com/file/d/1jBEGdjfrrv-96xZ5ZwIif8eCp8PS1AQM/view?usp=sharing
Lien vers le tableau excel à remplir
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1M5SL_VQLhwjwJT-LP-Rkk5nHheXgsHlo/edit?usp=sharing&ouid=106955198989578745081&rtpof=true&sd=true

Intégrer les outils numériques à un scénario d’action de formation

Comment utiliser les activités numériques – un premier pas vers le scénario d’usage. Expose les réflexions à avoir avant de se lancer dans l’utilisation des activités numériques afin de bien définir son scénario d’usage en répondant aux questions Pourquoi ? Quand ? Comment ?

Décryptage de la loi pour renforcer la prévention en santé au travail

Un webinar animé par Mylène Lefebvre, Rédactrice en chef santé sécurité au travail, Clémence Andrieu, Chef de rubrique en santé et sécurité au travail – Département HSE de Éditions Législatives, Arnaud Bringault, Consultant  Previsoft de Previsoft. (5 octobre 2021)

Ce webinaire a été proposé dans le cadre de la Loi du 9 août 2021 qui a modifié la cadre de santé au travail notamment avec le renforcement de la prévention, en transférant le cadre réglementaire au cadre législatif (Loi) – des décrets sont toujours en attente – et en lui donnant  une dimension politique publique à savoir « la santé publique ». https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000043884445

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